VIP
- 帖子
- 5683
- 積分
- 5754
- 註冊
- 2008-3-28
|
#106
發表於 2008-10-19 17:15
引用:原帖由 Neo 於 2008-10-19 03:16 PM 發表 
試問張文光這個失敗的「母語教學」, 浪費了多少公帑?
提出「小班教學」的梁耀忠, 也是支聯會, 又將會浪費多少公帑?
立法會
Legislative Council
日期：2005年10月20日(星期四)
時間：下午4時35分
... 
母語教學同時可以令一大班唔多識英文教學既教師有更好的出路，受害的是學生和社會，張政棍話之你，社會上新培養出來的人差左，香港整體競爭力差左，政棍和教棍說：「關我鳩事，錢都落左袋」
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 8246
- 積分
- 8498
- 註冊
- 2007-9-9
|
#107
樓主 發表於 2008-10-19 17:37
引用:原帖由 tonyhopk 於 2008-10-19 04:32 PM 發表
行開啦
夠彊味印晒當年d報紙出泥本書度比學生自己分析啦
六四一百萬人遊行果時你喺邊度??? 
你想其他人行開去邊? 現有的資料事實係唔會變架喎, 有用咩?
64事件, 50萬人遊行? 問得好!!
請你解答比大家聽:
1) 香港現有法例的「煽動叛亂」、「叛國」罪...同葉劉提出的已修改後的「23條」有咩分別??
2) 8萬5? 當年民主黨更倡議「10萬」喎, 班人去晒邊呀?
8萬5? 當年有97風暴 已經股市暴跌超過50%......2000年科網股爆, 再跌40%, .....2000年8萬5先推出2000個單位呀!
今日無8萬5呀, 個股之前已勁跌50%啦, 今次再黎個金融海嘯呀, 我預期會跌多40%(9月初計起)添呀!...
3) 點解政棍提出的動議, 政府聽取實行失敗後, 會係政府的錯, 而政棍無錯?
例如「母語教學」、「8萬5」, 就係一例, 請解釋你的邏輯比大家聽
請你在大叫人行開前, 解釋你的邏輯比大家聽下, 說服到人先啦
仲有, 唔駛報紙咁out架, 當年TV新聞無實據, 都照播出黎洗香港人腦, 報紙就更家唔駛講啦, 仲印報紙做乜? 網絡已經盛行左好耐啦, 學生上網時間, 會多過去睇報紙啦, 下話
呢個係當年關於64事件的TV新聞, 請你提出資料證據說服大家, 話比大家聽呢段新聞資料係正確無誤, 發惡無用架:
你係咪教師? 唔好令所有人失望喎
唉.......
[ 本帖最後由 Neo 於 2008-10-19 05:42 PM 編輯 ]
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 5683
- 積分
- 5754
- 註冊
- 2008-3-28
|
#108
發表於 2008-10-19 18:03
[/quote]
http://hk.youtube.com/watch?v=igsW5yQ6428 (5'52' )
天安門六四事件Tiananmen Square protests Part.18 of 20
天安門廣場並無血流成河, 天安門廣場根本無死人 !
候德建 : 「需要用謊言去打擊說謊言的敵人嗎? 難度事實還不夠有力嗎? 如果我們用謊言去打擊說謊的敵人, 那只是滿足了我們一時泄恨的需要, 而這是很危險的事情, 因為你的謊言可能首先被揭穿, 那麼之後你再也沒有能力去打擊敵人!」
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 8246
- 積分
- 8498
- 註冊
- 2007-9-9
|
#109
樓主 發表於 2008-10-19 18:31
點解教師對64事件, 只將單方面的資料, 灌輸比學生?
話64係屠城? 理據係乜?
假如在無足夠資料實據/理據下, 教師全盤灌輸學生偏頗資料/思想, 會否對香港學生做成影響??
試問在這原則/情況下, 學生的思維質素, 如何可提升?
[ 本帖最後由 Neo 於 2008-10-19 06:35 PM 編輯 ]
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 8901
- 積分
- 8944
- 註冊
- 2007-10-24
|
#110
發表於 2008-10-19 18:42
[按此打開]
[隱藏]
請教一下：根據資料統計，共有百分之幾的老師在學校大講六四？
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 5683
- 積分
- 5754
- 註冊
- 2008-3-28
|
#111
發表於 2008-10-19 18:48
近代中國及香港歷史上的英雄兒女：
香港初中學生的聲音
楊秀珠（香港中文大學課程與教學學系）
教育學報．2001 年冬．第 29 卷．第 2 期
在研習歷史的過程中，往往遇上在蓋棺定論及愛恨交織邊緣上徘徊的局面。 中一學生就算不能透徹體會當中的複雜性，仍可在再次體會歷史處境的兩難困局時，紮根於歷史脈絡的關係中。例如「問問你的父母或祖父母，有關六四事件的看法，並把他們印象最深刻的一件事／人物記下來」，大部分同學對六四事件中的學生受到鎮壓的情況不但留下深刻印象，還特別對一位青年擋著坦克去路的一幕作出廣泛而詳細的描述，為此，同學無不否定政府的鎮壓行動。
然而，論及「若你是當時的北京學生，你又會否參與遊行及靜坐」時，同學就顯得十分審慎，大部分都表示不會參與遊行及靜坐，原因包括個人安危、前途考慮、對抗手法的實 際效用等。
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 8246
- 積分
- 8498
- 註冊
- 2007-9-9
|
#112
樓主 發表於 2008-10-19 19:05
六.四屠城的謊言 香港人心中永遠的痛
民主黨張文光大鑒:
所謂歷史自有公論，
已經成為淡化歷史的遮羞布，
成為迴避「遮掩」“六四”時, 你所講過的「謊言」的避雷針，
但“六四”最重要的是非，
亦是死難者的數目，
亦是開槍的經過，
亦是屠城的定義，
是中國人殺中國人是對還是錯。
更重要的是
香港人「呃」香港人是對還是錯!!!
[ 本帖最後由 Neo 於 2008-10-19 07:07 PM 編輯 ]
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 5683
- 積分
- 5754
- 註冊
- 2008-3-28
|
#113
發表於 2008-10-19 19:20
張文光將行業的弊病全掩蓋, 講到春風化雨, 愛心滿香江, 但實情係行業充斥住一班呃飯食, 天天行屍走肉的教棍, 每天在荼毒學生, 會考從 90年代頭一年比一年淺, 竟然可以教出二萬三千個「零分學生」
依家為左要掩護 d垃圾教師, 又想老屈政府錢搞小班教學, 以繼續養住一班教育界冗員, 香港市民請齊站起來向他們聲討引用:暑假期間，最能引起社會廣泛討論的教育新聞，就是二萬三千個「零分學生」。這個消息在不平靜的教育改革浪潮中，投下了一個深水炸彈，讓整個社會沸騰起來，紛紛為教育制度和「零分學生」尋找病源。
但無論如何，教育還是要繼續進行，「零分學生」仍然會繼續存在，我希望教師能用最大的熱誠和關懷去教育這些孩子，永不放棄。一個學生，可能是學業上的挫敗者，長久的挫敗強化了他年青而反叛的心，給學校和教師帶來無窮的困擾。但是，我們的專業是教師，盡心盡力教好這些學童，是我們的責任，即使我們知道，他們的結局可能都是零分。
張文光
1999年9月3日
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 8901
- 積分
- 8944
- 註冊
- 2007-10-24
|
#114
發表於 2008-10-19 19:28
為節省成本，不如將學校合併，每班1000人，由一名教師在大講台上講課，豈不最節省資源？
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 5683
- 積分
- 5754
- 註冊
- 2008-3-28
|
#115
發表於 2008-10-19 20:04
[按此打開]
[隱藏]
引用:原帖由 eric_from_1986 於 2008-10-19 07:28 PM 發表
為節省成本，不如將學校合併，每班1000人，由一名教師在大講台上講課，豈不最節省資源？ 
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 8901
- 積分
- 8944
- 註冊
- 2007-10-24
|
#116
發表於 2008-10-19 20:18
引用:原帖由 ２００８ 於 2008-10-19 08:04 PM 發表
請理性討論
一如前述，無論每班有多少人，教學質素都不會改變，所以將班級合併，只留下最精英的教師教導學生就行了
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 5683
- 積分
- 5754
- 註冊
- 2008-3-28
|
#117
發表於 2008-10-19 20:18
班政棍教棍０６年死捉住羅范椒芬講錯一句說話，又老屈左政府１６．５億撥款
http://missfannylee.blogspot.com/2006_01_01_archive.html
2006年1月24日
似是而非?
教統局向立法會申請撥款16.5億，回應倒「羅范」潮。
怪想一則，如果當日泛民因為政改第五號報告書，走錯方向，否決報告，寧願一拍兩散。
那麼今天教統局的撥款，可能增加老師們的文書工作，未能對正下藥解決教師壓力。張文光又會不會膽敢反對大拿拿16億的方案，直至政府肯推行小班教學﹖咁，又叫不叫double standard?
那天有人問，你班教書既，又話教改方向正確，又話教改辛苦，你講晒啦。
|
|
|
|
VIP
- 帖子
- 5683
- 積分
- 5754
- 註冊
- 2008-3-28
|
#118
發表於 2008-10-19 21:08
中國因素的重要性在那，好多人都會知，我唔明點解政棍咁怕香港人多些了解中國？
看看下面個ｂｌｏｇ內容，你便會更認同要增加香港學生的視野
http://blog.philipwai.com/2008_05_01_archive.html
2008-05-12浪費時間的MBA：有時間讀MBA冇時間學普通話？
課程特色是有一個為期十天的內地實習團，由「炒股教授」帶領一眾學員，為國內機構的指定業務問題提供解決方案。一如我以前講過，由一群紙上談兵的「專家」為國內機構提供「因為免費而求求其其」的解決方案。
．．
實習團要求全程用普通話和簡體字。四人一組，我的組員有一個是美藉亞矞人，完全不懂中文，另外兩人是本地電梯工程師，完全不懂普通話和中文打字。我真不明白他們可以去做甚麼！（再加上以上人物全無管理經驗，又只專注自己的行業，我呢次真正大鑊！）
原以為我這組是個別例子，豈料在Briefing Session時，有很多同學理直氣壯地提出「不懂普通話不識簡體字」的問題，要求大學在當地聘請臨時繙譯和秘書……（挑，使唔使幫你Book定K房叫定雞呀！）
21世紀的今天，差不多所有MBA課程都強調「中國元素」，我始終都不明白，一個香港成年人去學普通話又有幾難？而作為僱主，應該用甚麼態度去看待這些「不懂普通話不識簡體字但有MBA學位」的精英呢？
（待續……）
[ 本帖最後由 ２００８ 於 2008-10-19 09:09 PM 編輯 ]
|
|
|
|
尊貴會員
- 帖子
- 1378
- 積分
- 1490
- 註冊
- 2007-11-6
|
#119
發表於 2008-10-19 22:17
|
|
|
|
尊貴會員
- 帖子
- 1378
- 積分
- 1490
- 註冊
- 2007-11-6
|
#120
發表於 2008-10-19 22:33
[按此打開]
[隱藏]
聚有時, 散有時; 千金難買回頭一笑, 等班白痴議員散盡香港財政儲備後, 再散盡外匯基金, 來個津巴布韋式通脹 到時全部香港人向祖國歸心, 要求一國一制, 叫阿爺動用社保基金救香港 到時全港市民贊成國民教育
|
|
|
|
[按此打開 Google 相符內容]
[按此隱藏 Google 建議的相符內容]
|
|
/https://www.discuss.com.hk/attachments/day_240417/20240417_028a131d399f2b6c6ea2M0eZAc0N2ynT.jpeg)
/https://q7.itc.cn/q_70/images03/20240417/1134895d38c44a0f9b61d5e9802434ad.png)
/https://www.discuss.com.hk/attachments/day_240418/20240418_0d436206ecaa2bfcd6feMEaoGLslvYRH.jpeg)
/https://www.discuss.com.hk/attachments/day_240417/20240417_a1896978bd0f7238bfa5BQbhl0rtJwqN.jpeg)
/https://www.discuss.com.hk/attachments/day_240417/20240417_189644f28930f31d7b6boWvlo3n2LsEf.jpeg)
/https://www.discuss.com.hk/attachments/day_240417/20240417_2c3d01821b655113dbc02bNkHWuqK1pk.jpeg)
/https://www.discuss.com.hk/attachments/day_240417/20240417_f53df6c643b130730e6eVci744BjyKiQ.jpeg)
