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教育不單是誰教而同時是誰學。

假設下香港實行玖年任意期免費教育應該可提昇學生質數﹙遷就了家庭、成長、生活條件互動﹚而勒令退學情形提高則可保障教職﹙全意學習者是不造反的﹚。退休前必修則保障社會穩定下來。

大綱。細項不難。

有冇討論價值?



熱賣及精選
九年任意期教育,冇討論價值。

首先你連九年免費(強迫)教育的用意也不清楚,討論甚麼呢?
九年免費教育用意是基礎教育,解決基本所需。
以及在職前有事可做,畢竟沒事做很易學壞,以及做一些過於極端的事,尤其青春期。
簡單來說,就是管與教兩者混合。



引用:
原帖由 sheung1009 於 2021-10-27 12:41 PM 發表

九年任意期教育,冇討論價值。

首先你連九年免費(強迫)教育的用意也不清楚,討論甚麼呢?
九年免費教育用意是基礎教育,解決基本所需。
以及在職前有事可做,畢竟沒事做很易學壞,以及做一些過於極端的事,尤其青春期。
簡單來說,就是管與教兩者混合。
根深柢固到呢……700+ views & 2 GG 我滿足。

我有論點而睇唔到對位的駁斥……恕我未能理解。



引用:
原帖由 ttkwan 於 2021-10-29 04:34 AM 發表


根深柢固到呢……700+ views & 2 GG 我滿足。

我有論點而睇唔到對位的駁斥……恕我未能理解。
冇論據無論証,一句根深柢固,完。


果然廢。



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引用:
原帖由 sheung1009 於 2021-10-29 05:07 AM 發表


冇論據無論証,一句根深柢固,完。


果然廢。
廢在翻不動社會福利署檔案。

冇必要就別跟廢人扯上關係……瞎混。



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