懦弱的特區政府終於肯改革高中通識課,簡化課時、精簡評分、教材送審、加入認識內地的元素。總算遲到好過無到!
此前,社會一直就有著批評通識教育的聲音,改革和廢除通識之意見不絕,但懦弱的特區政府一直視而不見、聽而不聞。2012年「反國教」導致大量中學生抗爭,已經有人提出廢除洗腦通識課。至2014年的違法佔中,更有大量學生成為黃絲,街頭抗爭79天,廢除洗腦通識課之呼聲更高,但教育局覺得沒有必要檢討。至2016年本土港獨派冒起、教育局局長吳克儉到訪天水圍伊中遭學生包圍,教育局依舊覺得通識行之有效。2017年港獨勢力開始囂張、2019年港獨「反修例」暴亂,都有大部分學生參與,反對洗腦通識科的民意升到最高點,教育局依舊覺得通識沒有檢討的必要。
到今年9月,教育局還沒有改革通識教育的意圖。施政報告得到中央的「指示」後,教育局才大刀闊斧改革洗腦通識課,精簡評級、簡化內容、教材送審、加入認識內地的元素,並有望在2021年9月實施。本年度就讀中三的學生,可望來年修讀改革了的「新通識」,但今學年已經修讀通識的高中生,依舊要遭通識教育政治洗腦!
由2009年推行必修通識科到2020/21年改革已經有11年。2009年讀新高中的人是1994年出生,而今年讀中四的人是2005年出生。屈指一算,即係有11年的香港人已慘遭通識政治洗腦的毒害!由於通識是入大學的核心科目之一,部分學校或在初中階段,對中一至中三學生教授通識課,即2006至2008年出生者。如此一算,慘遭通識政治洗腦毒害的人足足有14年(1994-2008),也可以叫他們「14年的人」
幾乎兩代的年青人慘遭通識政治洗腦毒害,教育局才作出改革,是非常遲鈍和失職,卻只能感嘆「遲到好過無到」。這「14年的人」大部分出生於中國香港,卻對中國充滿仇恨,鄙視自己國家,滿腦只有西方人的「普世價值」,對中華民族的「八德」禮儀一竅不通。如何救治這群已遭通識教育毒害的人,將會是改革通識教育課之後,特區政府應當跟進的工作。否則,這「14年的人」可能會成為「令香港不安定」的因素。