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發表於 2019-12-20 14:34
國史教育中心校長何漢權不忘初心，執教鞭超過三十載，堅定地走在教育最前線。他把國民教育總結為鐵三角──國史、國學、國情。眼見香港亂局，他提醒為人師表者必須堅守師德操守，擺事實，講道理，明思辨，讓學生在事實的基礎上進行批判思考。他又寄語香港學生應背靠祖國，立足香港，面向世界，「要了解自己的根，知道自己栽種在哪裏，泥土有多深。」
[大公報記者] 梁靖怡
何漢權先後讀過三間大學：台灣大學、香港中文大學和香港大學，他非常贊同中大新亞書院的精神，錢穆、唐君毅、張丕介等先生在創校時的理想—保存中國的傳統優良文化。何校長說，一個民族若不了解自己國家的文化、國情和國史，就不會了解國家歷史的發展。他把國民教育提煉成鐵三角：國史、國學、國情。
21世紀是中國人的世紀
何校長憶述，上世紀80年代大學畢業後，他曾想過應該走去當記者，還是做教師，「當時心想，哪項工作先來，就做哪一樣。」也許是命運的安排，一間私校先找他，但那時私校工資不高，過一段時間，他又收到新加坡華語媒體的回音，願意聘用他做記者，「當時家人都勸我出國試試，還說本地私校的工作隨時可以找得到。」但他覺得既然選擇了做教師，就要有責任感，於是拒絕了高薪的外國職位，堅持做好教職，結果一做就三十多年。何校長說，因為當年下了這個決定，才會獲得今天的成就。
對於未來香港的發展，何校長抱持審慎樂觀的態度。「英國著名歷史學家湯因比半世紀前已經預言，以中華文化為主的東方文化和西方文化的相互結合，將是人類最美好和永恆的文化。人類要想解決21世紀的問題，必須到中國的孔子思想和大乘佛法中汲取智慧。19世紀是英國人的世紀；20世紀是美國人的世紀；而21世紀就是中國人的世紀。」他拆解湯因比博士預言的依據，其中一點是中華傳統文化具有很強的包容性，成功融合了具有中國文化特色的中國本地佛教，並以此為契機，豐富了中華傳統儒家文化。
沒有根 到哪裏都是浮萍
因此，何校長經常諄諄善誘，教導學生要了解自己的根，知道自己栽種在哪裏，泥土有多深。他說，持續六個月的社會動盪中，屢見有學生做出不合常規的事情，甚至有人舉着美國旗遊行，反映出香港人的視野不夠開闊，對美國一知半解，對自己國家了無認識。「沒有民族的根，人去到哪裏都是浮萍！」何校長嘆說，他希望學生深入了解自己的文化，深入了解國情。
何校長認為，本地所有教育機構都要對「一國」有所了解，重新做國史、國學與國情的功課。他又建議各方都應多點探索「兩制」，多了解香港人的思維。他認為，每一個派別都應該反省，「近年的教訓很深刻，無論泛民還是建制，青年一步步與國家脫節其實有跡可循，如果在事件發生後，各派別都能深入反省，就不會演變更大衝突，給香港造成更大的傷害。」
錢穆先生在《國史大綱》提出：「治國史之第一任務，在能於國家民族之內部自身，求得其獨特精神之所在。」何漢權寄語當代青年應立足香港，背靠祖國，具有香港情懷、國家觀念和世界視野。他說，香港與內地同胞血濃於水，「如果你問自己的祖先是來自哪裏，其實上一代或者再上一代大多都是大陸過來。本是同根生，相煎何太急。」
圖：何校長帶領學生赴北京和巴黎進行雙城考察，圖為師生在北京紅樓（北京大學原址）前合影
新聞來源連結:
http://www.takungpao.com.hk/life/238150/2019/1220/394107.html
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發表於 2019-12-20 14:42
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