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雙減:減功課,減補習。


覺醒吧...彰顯客觀......
能夠成就什麼...便去成就什麼......

投票項目 ( 單選 , 截止時間為 2022-7-27 21:28 ) 參與人數 6

1. 非常同意
2. 同意
3. 一半一半
4. 不同意
5. 非常不同意
6. 純粹看投票結果
各位點睇?


大家有沒有什麼睇法?


唔需要。
由於學生數目大幅減少,入大學的競爭大減。
另外,補習行業亦風光已過,和21世紀頭十年相比係大幅滑落。
香港無實行雙減政策,但已實際上雙減左。



[隱藏]
唔需要。
由於學生數目大幅減少,入大學的競爭大減。
另外,補習行業亦風光已過,和21世紀頭十年相比係大幅滑落。
香港無實行雙減政策,但已實際上雙減左。



引用:
原帖由 mars1 於 2022-8-1 19:03 發表
大家有沒有什麼睇法?
教育政策是一條龍配套, 只講開頭, 不講結尾, 呢條問題完全無意義,

我會反問, 雙減後, 小學生用什麼準則升中? 中學生用什麼準則升大學?
如果仍以考試成績決定, 咁人人只能靠打天才波? 一個資質平傭既學生,連將勤補拙的機會也沒有了?
如果不是以考試成績決定, 靠什麼決定? 運氣? 抽籤? 咁又公平嗎?

[ 本帖最後由 伍皓昌 於 2022-8-2 10:56 編輯 ]



同意


引用:
原帖由 mars1 於 2022-7-20 21:28 發表
雙減:減功課,減補習。
應取代補習班

私家比得起錢,變相好既師資都去咗私家補習班



我認為學生的成長不應充斥著重複和沉悶的功課。


[隱藏]
如果課程一直沉悶
功課一直重複
肯定是因為課程設計者和老師的疏懶


打基礎的階段免不了沉悶重複
但課程較深入的時候
學生挑戰難題並成功破解
其實是很有趣很有挑戰性很有成功感的一個過程


如果一味講減負
拒絕讓有能力的學生挑戰更高的難度
有能力的學生享受不了成功的喜悅
能力較次的學生沒有經過失敗
不知自己能力的天花板
造成一種虛假的,眾生平等的氛圍
這種"政治正確"令科技和社會發展退步
是可以預期的後果
畢竟香港學生不去競爭
世界其他地方的學生是不會放棄競爭來遷就你



你減 其他家長照加
同埋現實係d人係會打造cv

讀書忙之餘仲要搞好多課外活動
到頭來又係家長的意志

你諗下大陸每年出1000萬大學生 當中有好多叻人。
香港雙減會唔會提早gg?



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