現在學生成績差,是因為中文不是母語教學,用普通話,明明思想用廣東話,上課又要改用普通話,思想混亂,又中又普,無所適從。
第二,是英文差,因為要花時間應付普通話,自然少了時間溫英文,有的中中,以前要老師要求專有名詞要加學英文。自從硬性規定中中就是中中,除英文堂以外,不准用英文,學生英文成績就一落千丈。
然後,教育局又推卸責任,說學生英文差,是因為老師不合基準。
本來,老師的主要責任,並非是show quali,而是引起學習動機,引導學生自行學習,五、六十年代,教育未普及,八、九十年代,確有些好老師,在現代人眼中,確未夠班,但他們經驗豐富,懂得教學之法,已培育了無數人才。
一個基準試,震走了一大批懂得教好學生的好老師,換了一大批有學歷但無經驗的新人,大批新人同時上埸,結果...